幼小衔接,我们在行动永泰县第二实验小

“幼小联合教研

共话双向衔接”

从幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种

自然延伸和过渡。

——虞永平

为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，践行年全国学前教育宣传月主题“幼小衔接，我们在行动”，搭建幼小联合教研平台，年5月24日下午，徐文园长带领二实幼骨干教师走进永泰县第二实验小学，就幼小科学衔接工作进行了一次双向学习与交流研讨。

01

实地感受校园文化

热情的鄢展邦校长和张和淦副校长带领我们参观了书香浓郁、花香四溢的校园环境。幽静典雅的阅览室、匠心独具的花艺园、丝韵笛声入课堂......充分诠释着二实小“质量立校安全第一德育为先和谐发展”的办学理念。

02

签订协议携手共进

一份协议，一份承诺，一份期待，一份相守。永泰县第二实验幼儿园薛美华副园长宣读了“幼小衔接”合作共建协议书，明确了共建目的和意义，细化了两校的职责和义务。

在大家共同见证下，永泰县第二实验小学鄢展邦校长和永泰县第二实验幼儿园徐文园长签订《幼小衔接共建协议书》，迈出了幼儿园与小学双向衔接、同步共建的第一步，也为后期双方的合作发展奠定了基础。

03

教研导行思维碰撞

园校携手共交流，幼小衔接双向行。永泰县第二实验幼儿园余永珠副书记从身心准备、生活准备、学习准备、社会准备四个方面向大家介绍幼儿入学准备的具体做法。

永泰县第二实验小学何凤莺老师结合自身的工作经验向大家分享《如何做好幼小衔接工作》,她提出要积极倾听儿童的需要，充分理解和尊重儿童在原有经验、发展速度和发展水平上的差异，有针对性地为每个儿童提供个别化的指导和帮助。

04

交流研讨统筹安排

会上,教师们围绕“如何有效开展幼小双向衔接工作”展开了深入探讨，大家各抒己见、气氛热烈，提出存在的困惑，剖析衔接中的问题，共同寻求对策，达成共识。

永泰县第二实验幼儿园徐文园长表示：此次联合教研活动，梳理出了幼儿园与小学间最需要配合的关键点，为后续工作指明了方向，理清了思路。接下来我们将继续携手互研，实现教育合力，拓宽衔接的方式方法，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。

永泰县第二实验小学鄢展邦校长表示会积极同二实幼一起寻找幼小衔接的关键点、探讨新方法、打开新局面，实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”。

花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。让我们共同努力，以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来，让幼小衔接工作扎实落地。

图文

方美辰

编辑

范彩萍

核稿

薛美华

审核

徐文